Романова Елена Александровна
старший преподаватель
старший преподаватель:
Окончила школу в 2001 году с серебряной медалью, затем Южный федеральный университет с красным дипломом по специальности Логопедия. В 2012 году поступила в аспирантуру ЛГУ им. Пушкина (г. Санкт-Петербург). Тема диссертационного исследования "Педагогические особенности развития универсальных учебных коммуникативных действий в условиях инклюзивного образования" В 2022 году окончила магистратуру по направлению Лингвистика, занимаюсь переводом научных статей психолого-педагогической направленности. Имею опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи в раннем, дошкольном и младшем школьном возрасте, преподавание специальных методик обучения детей студентам дефектологических специальностей, а также обучение основам инклюзивной культуры студентов экономических, юридических, психолого-педагогических специальностей. Свободное владение английским языком позволяет коммуницировать и обучать инклюзивной культуре студентов-инофонов.
ORCID:
коммуникативное развитие детей со стойкими трудностями в обучении и студентов-инофонов
Донской государственный технический университет, старший преподаватель
Южный федеральный университет, преподаватель
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Оказание первой помощи
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Электронная информационно-образовательная среда вуза
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Основы комплексной реабилитации лиц с афазией и дисфагией в результате ранений, травм и нарушений мозгового кровообращения
ФГБОУ ВО "Санкт-Петербургский государственный университет", Профессиональное обучение: Нейролингвистика (Нейролингвистика)
ФГБОУ ВО "Псковский государственный университет", Профессиональное обучение: Разработка и реализация специальной индивидуальной программы развития (СИПР) обучающихся с нарушениями интеллекта, с тяжелыми множественными нарушения
ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Профессиональное обучение: Модель подготовки педагогов-дефектологов, обеспечивающая единство содержания и структуры образовательных программ по профилям дефектологического образ
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Оказание первой помощи
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Электронная информационно-образовательная среда вуза
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Комплексное сопровождение образовательного процесса инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
ФГБОУ ВО "Донской государственный технический университет", Профессиональное обучение: Формирование фонда тестовых заданий для оценки качества образования
ФГБОУВО "Донской государственный технический университет" г. Ростов-на-Дону, Высшее образование - специалитет, магистратура: Магистр, Лингвистика (Магистр)
ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет", Высшее образование - специалитет, магистратура: Логопедия