Биография

Ковынева Марина Викторовна более 40 лет работает в системе образования, из которых более 20 лет ее деятельность связана с воспитательной сферой студенческой молодёжи. Ковынева М.В. – специалист высокой квалификации с активной жизненной позицией, тренер активных методов обучения, провела около 500 семинаров-тренингов для разных категорий участников по профилактике вредных привычек, толерантности, добровольчеству, активным методам обучения, вожатскому мастерству в странах СНГ, различных регионах России. Автор четырех монографий, более 80 научно-методических пособий и статей по проблемам воспитания. Автор программ: «Школы вожатых», «Школа кураторского мастерства», «Подросткового лагеря основ толерантности (ПЛОТ)» для подростков Южного федерального и Северо-Кавказского округов. Под руководством Ковыневой М.В. успешно реализованы грантовские проекты: «Школа волонтерского мастерства» (от Общественной палаты РФ), «Профориентация и самоопределение для детей детских домов», «Уралсиб дает надежду: образование-работа-жилье» Благотворительного детского фонда «Виктория», «Все двери открыт» и «Шанс есть всегда» от Фонда президентских грантов. С 2008 года стоит у истоков создания в ДГТУ одного из первых в России волонтерского центра социальной работы «Горящие сердца». В 2012 году создала педагогический отряд «Маленький принц», который в 2016 году стал победителем Всероссийского смотра-конкурса педагогических отрядов в ФЦ «Артек». С тех пор лучшие вожатые педагогического отряда регулярно и успешно работают в ФЦ «Артеке», СОСК «Радуга» и других лагерях Черноморского побережья. 12 лет является начальником детской смены СОСК «Радуга». При непосредственном участии Ковыневой М.В. реализуется федеральный проект «Университетские смены» для детей из новых субъектов РФ (разработка образовательной и досуговой программы). В апреле 2023 г. выступила федеральным экспертом в проекте Движения Первых «Сборы Первых в Луганской Народной Республике».

Научные интересы

«История», «История России для иностранных студентов», «Социальное проектирование», «Активные методы обучения», «Толерантность», «Добровольчество», «Вожатское мастерство».