Образовательная программа направлена на подготовку квалифицированных кадров в области олигофренопедагогики, владеющих теоретическими основами и дифференцированными коррекционно-развивающими технологиями обучения и воспитания с лицами, имеющими нарушения интеллектуального развития; способных оказывать помощь и поддержку детям раннего, дошкольного и школьного возраста, а также взрослым в учреждениях систем образования, здравоохранения и социальной защиты населения. Выпускники, завершившие обучение по данной программе, востребованы в государственных и частных организациях системы образования (детские сады, школы, центры психолого-педагогической и медико-социальной помощи, ПМПК, психологические центры), включая образовательные организации, реализующие образование лиц с нарушением интеллекта, инклюзивное и специальное коррекционное образование. У магистрантов формируются универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, обеспечивающие готовность к организации и проведению исследований в области обучения и воспитания, разработки и реализации комплексных программ психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушениями интеллектуального развития. Центральную роль в профессиональной подготовке составляют дисциплины «Олигофренопедагогика: традиции и современность», «Проектирование и реализация АООП и индивидуальных программ психолого-педагогической коррекции речевых нарушений».Большое внимание уделяется психолого-педагогической диагностике. Специализированные аудитории оснащены соответствующим лабораторным оборудованием для проведения практических, лабораторных и иных занятий.

Выпускники, завершившие обучение по данной программе, будут востребованы в государственных и частных организациях системы образования (детские сады, школы, центры психолого-педагогический и медико-социальной помощи, ПМПК, психологические центры), включая образовательные организации, реализующие образование лиц с нарушением интеллекта, инклюзивное и специальное коррекционное образование. Уникальность данной программы заключается в том, что магистры овладевают разными видами профессиональной деятельности. У магистрантов формируются универсальные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, обеспечивающие готовность к организации и проведению исследований в области обучения и воспитание, разработки и реализации комплексных программ психолого-педагогического сопровождения лиц с нарушениями интеллектуального развития. Центральную роль в профессиональной подготовке составят дисциплины «Олигофренопедагогика: традиции и современность», «Проектирование и реализация АООП и индивидуальных программ психолого-педагогической коррекции речевых нарушений».Большое внимание уделяется психолого-педагогической диагностике.

• Проектирование и реализация АООП и индивидуальных программ психолого-педагогической коррекции речевых нарушений
• Медикобиологические проблемы дефектологии
• Использование информационных технологий и программно-аппаратных комплексов в дефектологии
• Методы нейропсихологической реабилитации в комплексном сопровождении лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Комплексная диагностика и консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья
• Олигофренопедагогика: традиции и современность
• Психолого-педагогическое сопровождение лиц с тяжелыми множественными нарушениями
• Технологии обучения и воспитания лиц с растройствами аутестического спектра